武漢長(zhǎng)江大橋紀(jì)念碑 武漢長(zhǎng)江大橋東橋頭堡的南側(cè)，有一個(gè)并不很高的紀(jì)念碑，碑上詳細(xì)記述了武漢長(zhǎng)江大橋的建造經(jīng)過,特別提及當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的無私援助,熱情洋溢地贊頌了中蘇友誼。 武漢長(zhǎng)江大橋建成于一九五七年，之后，由于眾所周知的原因，這座紀(jì)念碑被冷落了：經(jīng)歷了數(shù)十年的風(fēng)吹雨打，碑身已是斑斑駁駁，個(gè)別地方裂開了縫，字跡也早已模糊不清，只是隱隱約約地能讀出碑文的意思。數(shù)十年來，她默默地注視著江城的白云黃鶴、龜蛇大江…… “有位詩人把它比成洞簫，我覺得比得過于纖巧。一般人愛把它比成長(zhǎng)虹，我覺得也一樣不見佳妙。……”這是詩人郭沫若在武漢長(zhǎng)江大橋建成時(shí)獻(xiàn)給她的頌歌，但比來比去，詩人最后說：“它是難可比擬的，不要枉費(fèi)心機(jī)，它就是，它就是，武漢長(zhǎng)江大橋！……” &nb...
刁云頗白水依碧綠，楊柳如掛簾。暖陽照大地，河面閃粼光。 鳥鳴聲婉轉(zhuǎn)，岸邊釣魚閑，頑童笑追逐，老人樂游園。 南陽展新姿，風(fēng)景正盎然。愿作一散翁，暢游天地間。舉國眾心齊，黨民共克難。新冠終將去，復(fù)興筑夢(mèng)圓！...
李帆我童年的家鄉(xiāng)消失了 每晚 它像月亮一樣 在我腦海里游蕩我忽然覺得我有愧于它 有愧于老宅 一直以來 我總是藏著掖著它把它牢牢地拴在背陰處生怕有一天 它忽然蹦出來暴露了它 也暴露了我現(xiàn)在 它搬遷了奔了小康 脫了原貌我高興，卻也為老村愁悵 那是我生根發(fā)芽的土地那是我眷戀瘋長(zhǎng)的土地那是我點(diǎn)燃信念燈火的土地那是我筑牢人生根基的土地我的笑聲 我的眼眸 我的童年還逗留那里 我曾經(jīng)馱著它和時(shí)光一起 從起點(diǎn)出發(fā)踽踽爬行 一點(diǎn)一點(diǎn)向上…… 我贊美過山川 贊美過河流我從沒有為我童年的家鄉(xiāng)寫過只言片語或是繪過一幅圖 或是拍攝過一個(gè)鏡頭它什么也沒留下 如今 我的村莊成為新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)老村儲(chǔ)存在我的記憶里 我真怕有一天 年老了大腦失憶童年的村莊將逃脫不了永遠(yuǎn)消失的厄運(yùn)……...
李少華疫情兇水恣意流，廛肆清冷使人愁。防疫十條新利好，暖心曙光在前頭。 曾憶辛酸何日了，寒花寂寞幾時(shí)休。隔窗遙望蕭條柳，春風(fēng)起時(shí)可蕩除。 香吹眾賞花多累，酸檢無拘鳥自由。戲說五糧醫(yī)百病，閑聊七國戰(zhàn)諸侯。 寰中漫疫難消困，天下居安自解愁。眾議當(dāng)誅瘟使者，新冠禍害幾春秋。 閑坐書齋遣筆伐，眾軍聽令捉冠妖。高危封宅三千界，水陸屯兵廿四橋。 綠罩護(hù)身增窈窕，白衣臨陣顯英豪。百年仍保初心赤，一攪棉簽分外嬌。 無拘疫情拴意馬，心猿趺坐靜參禪。蠻腰橄欖多橫臥，啞口葫蘆苦倒懸。 倚靠搖籃知走路，慢爬方格字耕田。蹉跎通曉艱難事，困頓毋忘任在肩。...
因?yàn)橐咔椋衲旮呖颊{(diào)整到7月7、8兩天，這和30多年前高考時(shí)間一致，讓我一下子想起我的高考，想到教我們高中歷史課的黨云古老師。 黨老師是社旗縣李店鄉(xiāng)人，聽他自己講，其出身并非根紅苗正?？箲?zhàn)末期，國民政府招收大批知識(shí)青年，編為青年軍，軍官從嫡系部隊(duì)中選用，編入時(shí)職務(wù)一律降一級(jí)。黨老師是黃埔軍校23期學(xué)員，畢業(yè)后編入青年軍204師(后轉(zhuǎn)入205師)，師長(zhǎng)是廣西人覃異之。1949年1月，平津戰(zhàn)役進(jìn)入膠著狀態(tài)，205師奉命“支援”。當(dāng)時(shí)，黨老師是該師搜索營(yíng)三連副連長(zhǎng)。大勢(shì)所趨，進(jìn)京不久，黨老師所在的部隊(duì)就隨傅作義將軍起義。黨老師說過，改編伊始，軍隊(duì)開展憶苦活動(dòng)，舊軍隊(duì)里的中下層軍官、士兵，哪一個(gè)不是一肚子苦？就這一招兒，大家都把思想轉(zhuǎn)變并統(tǒng)一到打倒國民黨反動(dòng)派的正確立場(chǎng)上來了。我黨艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，也讓黨老師感觸頗深。解放初，他轉(zhuǎn)到地方，找區(qū)委書記開介紹信，但區(qū)里沒有紙，書記掏出一個(gè)煙盒，在背面寫...
