圖為集團公司董事長、黨委書記、總經(jīng)理胡逸云（前左）與北大金秋新技術有限公司高級副總裁、燕園金秋教育集團總裁王利平（前右）代表雙方簽訂合作協(xié)議。

    6月25日上午，南陽宛運集團有限公司與燕園金秋（北京）教育科技發(fā)展集團有限公司（以下簡稱北大金秋·燕園金秋）合作辦學簽約儀式舉行，市政府副市長阿穎出席，集團公司董事長、黨委書記、總經(jīng)理胡逸云，北大金秋新技術有限公司高級副總裁、燕園金秋教育集團總裁王利平代表合作雙方簽訂合作協(xié)議。市教育局黨組成員、四級調(diào)研員吳樹之，宛城區(qū)政府黨組成員張明團，宛城區(qū)教體局副局長武向東，北大金秋教育發(fā)展研究院業(yè)務副院長、燕園金秋教育集團副總裁于建成，燕園金秋教育集團業(yè)務總經(jīng)理齊文江，燕園金秋教育集團河南省業(yè)務總經(jīng)理毛志新，南陽就業(yè)金橋傳媒有限公司總經(jīng)理劉聰，南陽就業(yè)金橋職業(yè)培訓學校經(jīng)理陳琳，集團公司領導韋獻新、華磊和相關單位負責同志參加，簽約儀式由市政府副秘書長李菡主持。
    簽約儀式上，胡逸云向出席簽約儀式的領導、來賓表示歡迎。他指出，宛運集團作為道路客運一級資質企業(yè)，交通部重點聯(lián)系企業(yè)，全國道路運輸企業(yè)50強，一直以來注重產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展，深耕教育領域20余年，構建了包括學前教育、小學、初中、高中、職業(yè)教育在內(nèi)的教育產(chǎn)業(yè)體系。北大金秋·燕園金秋教育集團是北京大學直屬一級校企和北大教育品牌輻射基礎教育的排頭兵，集團依托北京大學優(yōu)質教育資源，關注基礎教育的均衡發(fā)展，使老百姓的子女在家門口就能享受到北大特色優(yōu)質教育，有力帶動了區(qū)域教育教學質量的提升。雙方的此次合作，符合教育政策導向，充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，加強學校管理，強化隊伍建設，提高辦學質量，打造豫西南一流民辦高中名校，為社會培養(yǎng)出更多更好的可塑之材，為南陽的教育事業(yè)發(fā)展，為南陽建設河南省副中心城市作出積極貢獻。
    王利平對南陽市政府、南陽宛運集團的信任和支持表示感謝，并介紹北大金秋發(fā)展過程和現(xiàn)狀。王利平指出，與南陽宛運集團共建北大金秋·南陽燕園書院高級中學是相互理念的認同，合作辦學、拔尖培優(yōu)深耕南陽基礎教育高中領域，為南陽人民提供高品質的教育服務。一是提前做好河南省新高考改革準備工作，構建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)多元化升學路徑，利用北大金秋名師智庫，保證基礎學科拔尖的實施。二是派遣高標準的學校管理團隊，秉承“精干、開放、團結、前沿”四大標準選派北大金秋·南陽燕園書院高級中學的駐地管理團隊。三是開好局，定好調(diào)，以起步就是加速度的工作態(tài)度，服務2023年南陽高考復讀學子，采用高考名師+創(chuàng)新課程體系建立多元化升學通道，助力復讀學子夢圓心儀高校。四是深入?yún)⑴c南陽地區(qū)基礎教育高中升學服務，希望進一步與南陽地區(qū)公辦高中搭建橋梁，深入合作，通過博雅班、創(chuàng)新班、強基計劃、專項計劃等方式為南陽地區(qū)的教育發(fā)展貢獻北大金秋的力量。綜合施策共建北大金秋·南陽燕園書院高級中學，打造一所具有“北大基因、南陽特色、宛運傳承”的中原名校，實現(xiàn)一年打基礎、兩年上臺階、三年創(chuàng)品牌；一步一個腳印，擼起袖子加油干！緊跟國家教育發(fā)展改革步伐，充分準備迎接新高考改革落實，為南陽建設河南省副中心城市注入北大力量，做好“新南陽人”。
    吳樹之代表市教育局對雙方的合作簽約表示祝賀。他強調(diào)，近年來，黨中央、省、市委和市政府重視支持民辦教育發(fā)展，剛剛簽訂合作協(xié)議的兩家公司在教育領域具有豐富的資源與經(jīng)驗，雙方的合作為我市民辦高中發(fā)展注入了新的生機和活力。希望雙方在今后的合作中，強化隊伍管理，不斷提高辦學質量，實現(xiàn)資源共享、深度合作、互利共贏的目標，打造南陽教育產(chǎn)業(yè)新高地，助推我市經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。
    今年4月1日，南陽市委、市政府舉辦“迎老鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)建家鄉(xiāng)”的活動，燕園金秋教育集團被列為南陽市“招才引智”重點項目，王利平總裁被聘為南陽高質量發(fā)展智庫專家。燕園金秋教育集團作為北京大學校辦先鋒企業(yè)已有30年發(fā)展歷史，堅持社會主義辦學方向、堅持立德樹人的根本原則、堅持燕園特色辦學理念、堅持教育家辦學基本方針，始終是燕園金秋教育集團的辦學準則。近兩年，燕園金秋教育集團共計培養(yǎng)109名學子考入北京大學、清華大學，考入雙一流高校學生不計其數(shù)，其中大部分學生來自基礎教育資源匱乏的地區(qū)。（曾慶焱）